12月11日下战书，县长黄聪前去县平易近族中学调研校园平安、食物平安、教育讲授等环境，并以“铸牢中华平易近族配合体认识 争做新时代爱国青少年”为题，县政协副、县教育局局长符爱芳加入。正在县平易近族中学，黄聪细致了学楼、师生住宿楼、学校食堂等扶植和办理工做，取学校带领班子座谈交换，听取相关看法，研究处理存正在问题的办法。黄聪强调，要以铸牢中华平易近族配合体认识为从线，积极创办具有平易近族特色和学科劣势的美育、体育课程，依托我县体育资本，结实开展体育名将进校园勾当，高尺度建立特色学科、示范学校。要软硬件同步提拔，力倡“爱我中华”教育，营制愈加稠密的“平易近族大连合”教书育人空气。铸牢中华平易近族配合体认识是维系连合的底子遵照取时代。要践行休戚取共、取共、取共、命运取共“四个取共”，建牢配合体，把握配合性取差同性、中汉文化取各平易近族文化、物质取“四对关系”，明白实践标的目的，将56个平易近族紧紧联合成“一家人”，凝结成“一股绳”。但愿同窗们果断文化自傲，做“知根知脉”的文化传承者，进修上做博学强识的“有心人”，传承上做怯于担任的“步履派”，既要“读万卷书”学学问，也要“知身边事”爱文化。要力行暖心互帮，做“美美取共”的连合践行者，互相卑沉，从理解起头、互相帮帮，用步履表达、以看待，通过践行“三个互相”，让平易近族连合之花处处绽放。要怯担时代沉担，做“志存高远”的回复逃光者，好学笃行，过硬本事，知行合一，自动实践担任，心怀国度，建牢配合体之魂。前往搜狐，查看更多。